通過獨(dú)特的設(shè)計(jì)形式，良好的一套vi設(shè)計(jì)可以吸引眼球，從而贏得更多的合作機(jī)會，讓消費(fèi)者口口相傳。一個成功的一套vi設(shè)計(jì)不僅能體現(xiàn)企業(yè)的意義，而且能夠成為企業(yè)的無形資產(chǎn)。

一套vi設(shè)計(jì)創(chuàng)作理念：

在一系列文章中，我們計(jì)劃帶您深入了解今年2021獲獎?wù)叩囊恍┳盍钊伺d奮的作品。我們先來看一個來自希靈頓教育的出色的數(shù)字設(shè)計(jì)案例。

背景

希靈頓是由安德魯希林頓在1997年創(chuàng)立的，他經(jīng)營著一個繁忙的設(shè)計(jì)工作室，但一直缺少初級設(shè)計(jì)師。他發(fā)現(xiàn)大多數(shù)畢業(yè)生沒有準(zhǔn)備好高水平的技術(shù)技能和在緊迫的期限內(nèi)高效工作的能力。因此，他創(chuàng)辦了希林頓：一所為設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的新型學(xué)院，旨在加速他們的創(chuàng)作生涯。

20年后，希靈頓已經(jīng)擴(kuò)展到倫敦、曼徹斯特、紐約、悉尼、墨爾本和布里斯班六個國際校區(qū)。一路走來，他們積累了大量的支持材料，并希望學(xué)生和校友能夠輕松訪問和搜索這些材料。

其結(jié)果是一個在線平臺，簡稱為指南。

它的創(chuàng)作者將其描述為"重新發(fā)明的平面設(shè)計(jì)手冊",它匯集了全球數(shù)百名教師20多年來創(chuàng)作的內(nèi)容，包括1000多份印刷講義、技術(shù)技巧、行業(yè)最佳實(shí)踐、案例研究和職業(yè)指導(dǎo)。

作為創(chuàng)造者的客戶

該團(tuán)隊(duì)的主要成員包括三名希林頓設(shè)計(jì)師，他們都在紐約工作：希林頓的全球總經(jīng)理安東尼伍德(安東尼伍德)，實(shí)體模型之家的創(chuàng)始人和獲獎設(shè)計(jì)師；艾米莉康福特，獲獎藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師和教師；山蒂麻雀是一位獲獎的插畫師、設(shè)計(jì)師、工作室創(chuàng)始人和教育家。

他們加入了支持指揮官，這是一個總部位于布里斯班的團(tuán)隊(duì)，由設(shè)計(jì)師、技術(shù)專家、內(nèi)容創(chuàng)作者和策略師組成，專注于數(shù)字體驗(yàn)。

"這個項(xiàng)目很獨(dú)特，"安東尼回憶道。希林頓擔(dān)任客戶，創(chuàng)意和藝術(shù)總監(jiān)。我們試圖將我們教學(xué)方法中一個非常受歡迎的、重要的和被廣泛使用的部分轉(zhuǎn)變成一個全新的系統(tǒng)。我們需要把它做好。

最重要的是，這意味著要慢慢來。安東尼說："在雇傭任何開發(fā)人員甚至看到任何視覺輸出之前，希林頓在幕后搗鼓了將近一年，鉆研數(shù)據(jù)和UX研究。

隨著初步研究的完成，這份簡報(bào)被分發(fā)到了大大小小的公司。安東尼說站在Co旁邊。最終被選中，是因?yàn)樗麄兂錆M活力和協(xié)作的方式。這也意味著我們可以在六個校園城市中的一個支持一個了不起的小企業(yè)。

發(fā)現(xiàn)和工作概念

作為開始，他們舉行了一次探索會議，并為該指南創(chuàng)建了一個工作概念，即："一個設(shè)計(jì)精美的學(xué)生資源，其核心是出色的用戶體驗(yàn)。"

"通過與待命指揮官的合作，該項(xiàng)目的UX和用戶界面變得栩栩如生，“安東尼繼續(xù)說道。隨著我們接近發(fā)布，我們深入研究了品牌如何運(yùn)作，以及我們將如何推廣該指南。

香提、安東尼和埃米莉是創(chuàng)意愿景的主要推動者。作為團(tuán)隊(duì)合作的第一個創(chuàng)造性項(xiàng)目，他們每個人都能帶來不同的經(jīng)驗(yàn)和方法。創(chuàng)意會議以設(shè)計(jì)沖刺為模式，重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)意產(chǎn)生、實(shí)驗(yàn)、原型制作和實(shí)現(xiàn)，所有這些都在有限的時(shí)間內(nèi)完成。

作為創(chuàng)意人員，該團(tuán)隊(duì)是大局思想家、流動實(shí)驗(yàn)者和關(guān)注參數(shù)的問題解決者的幸運(yùn)組合。這種融合是非常有益的：它允許快速的頭腦風(fēng)暴，更重要的是，決策推動了想法的發(fā)展。在課程結(jié)束時(shí)，我們能夠清晰地描繪出我們希望如何將指南付諸實(shí)施的愿景。

研究和建造

將數(shù)百頁的教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為數(shù)字平臺帶來了明顯的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。安東尼說："我們首先需要在課程期間和畢業(yè)后探索和重新定義世界各地學(xué)生的需求。"。這項(xiàng)研究采取了為期六個月的定性和定量訪談的形式。這讓我們對用戶的需求有了寶貴的了解。這些見解是每個決定的核心。

我們很早就清楚，我們將需要一個定制版本：沒有現(xiàn)有的平臺可以滿足我們的所有需求。這給了我們一個非常激動人心的機(jī)會，用我們的UX創(chuàng)造出真正獨(dú)特的東西。雖然很明顯，這也帶來了一些尷尬。

在這個過程中有許多痛點(diǎn)。我們想讓這個指南對我們的學(xué)生和老師都盡可能的友好，這需要頻繁的測試和評估。不過，這意味著我們能夠獲得布局、層次和導(dǎo)航的最佳方法。

他補(bǔ)充道，數(shù)字化工作提供了一些主要優(yōu)勢。我們能夠?qū)嬲n程轉(zhuǎn)化為動畫和視頻，使內(nèi)容變得互動和動態(tài)。"另一個令人難以置信的好處是，與印刷教材不同，該指南是完全可搜索的，這意味著用戶可以在需要的時(shí)候找到他們需要的答案。"

獲獎作品

最后，為了確保平臺準(zhǔn)備就緒，希靈頓貝塔向其一個校園發(fā)布了該指南。這給了我們寶貴的反饋，讓我們有機(jī)會在全球發(fā)布前解決任何問題。此次發(fā)布包括面向全球所有教師的定向培訓(xùn)課程、課堂資產(chǎn)創(chuàng)造，以及最終向全球希林頓校友獨(dú)家提供該指南的活動。

安東尼很高興看到該指南被2021年靛藍(lán)獎授予2021年度平面設(shè)計(jì)獎。"整個團(tuán)隊(duì)的辛勤工作和慷慨努力得到認(rèn)可是令人難以置信的回報(bào)，特別是因?yàn)槲覀兊捻?xiàng)目目標(biāo)從未涉及獲獎，"他興奮地說。

我們?yōu)檫@份指南感到驕傲，它讓我們改進(jìn)了教學(xué)方式，尤其是在去年，上網(wǎng)突然變得非常重要。看到這個項(xiàng)目被更廣泛的設(shè)計(jì)社區(qū)所慶祝，令人難以置信的滿足和謙卑。

進(jìn)入2022年靛藍(lán)設(shè)計(jì)獎！

想?yún)⒓用髂甑谋荣悊幔磕敲茨銜芨吲d地知道2022年靛藍(lán)獎現(xiàn)在開始提交。你需要在2021年9月30日之前輸入你的作品，你可以在indigoawards.com找到你需要的所有細(xì)節(jié)。

一套vi設(shè)計(jì)價(jià)值：

廣州vi設(shè)計(jì)公司認(rèn)為企業(yè)想要讓品牌設(shè)計(jì)更加成功，就不僅要做到重視一套vi設(shè)計(jì)，還要做好logo設(shè)計(jì)、vi設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)所需各種要求，站在消費(fèi)者的角度思考，做出真正適合企業(yè)的一套vi設(shè)計(jì)，成為消費(fèi)者青睞的品牌。